在岷江河畔、人杰地灵的东坡故里,一颗璀璨的教育明珠熠熠生辉,她就是眉山东辰学校。其小学部以“人文、开放、智慧、创新”的办学内涵享誉眉山。
2023春季学期,小学部在何欣校长的带领下,全体师生发扬“逢冠必夺、永争第一”的精神,以“眉州卓越小学,巴蜀名优学园” 为发展愿景,建设“眉山第一多彩小学”。通过课程研发、多彩德育、品牌活动、学本课堂、精致服务等精心呵护每一个孩子健康幸福成长、点燃生命奠基未来,呈现出十大靓丽教育风景。
智创课程 点燃生命奠基未来
课程的卓越决定着生命的卓越。眉山东辰小学智创+课程体系以五“好”五“优”为培养目标,以“情智双高、身心两健、全人成长、个性发展”为培养目标。为每个孩子提供成长所需要的资源和能量,赋能孩子健康发展,点亮孩子幸福未来。
多彩德育 超越教化耕耘心灵
五育并举,德育先行。东辰小学积极贯彻落实“超越教化、心灵耕耘;情智共生、知行一体”的德育理念,成功构建以“习惯训练-自主管理—德育课程—德育实践-激励评价”五大体系为核心的德育运行系统。让“阳光健康、优雅大气、情真志远、灵动聪慧”成为每个东辰学子独有的名片。
学本课堂 素养立意思维绽放
一学期以来,东辰小学立足深耕课堂,探索教学新思维;聚焦深度研究,务求专业新突破。先后开展领导示范课,全员过关课、精品展示课,探索展示课堂教学的新变革、新方向。通过对“新课标”学习和研究,改变学习方式,重构课堂生态,从而实现教、学、评一致性,促进学生核心素养发展。
学术研究 聚焦前沿引领发展
东辰小学构架“行政+学术”创新性运作体制,创建一流教研文化,以“1341”学术常规为抓手,下移教研重心,教中研、研中教,研教一体、研教同行;全力研发课标详解、教材精研、课程开发、学案与练习资料编制等核心技术。罗雅琪老师受邀在市校联体活动中献课赢得赞誉;罗程程、曾学刚、文俊渊等老师在集团学术交流中做主题发言,发出眉山东辰声音。
家校共育 双向奔赴筑梦未来
最美的声音,是家校同频的回响;最美的教育,是家校共育的互动。本学期,眉山东辰小学成功举办督学访校暨“双减行动”教育开放日活动。家长朋友们走进学校,通过深入情智课堂、观摩学生活动、体验营养膳食、聆听主题讲座、参观社团活动、参与阳光体育等方式,深度体验了眉山东辰小学的办学理念、课程设置、教学特色、规范管理和学生风采。学校先进的教育理念、优质的课程体系、科学人文的管理……赢得家长点赞无数。
品牌活动 激昂生命赋能成长
科创节,播撒创新的种子,扬起科技的风帆;理财节,养成从小理财的意识,建立对待财富的正确态度;童话节,享受童话带来的美好与温暖,丰盈自我的精神世界,获得终身成长的力量。一个个品牌活动,让每一个孩子站在学校的正中央,尽情地享受美好校园的幸福,滋养孩子们成长,听见生命拔节的声音。
缤纷社团 五育融合绽放精彩
东辰小学将四能四会的培养目标转化为可见的行动。立足学生多样化成长需求,以“四大学院”为载体,组建“语言与文学、数学与思维、体育与健康、艺术与鉴赏、科技与社会”五大类别六十余种社团课程,为学生的个性化发展提供多元、优质、广阔的平台与空间,为不同类型的学生设计不同的“跑道”,倾情打造“一生一课程”。
双减落地 多措并举提质增效
东辰小学积极响应“双减”“五项管理”相关政策规定,深入推进“双减”“五项管理”落地,推动“五育并举”,开展“分层个性化作业设计交流”“两个零作业制度”、“多彩课后服务”、““五位一体健康工程”等行动,确保在教育教学中”减负不减质“,让每个孩子的核心素养与双基目标培养落地,积极探索“教学评一体化”实施策略,用生动、多元的评价助力学生能力生长和核心素养落地,激发和唤醒学生自我成长的动力和潜能。期末学生核心素养乐评活动,让孩子在闯关中巩固所学知识,体验学习的愉悦和成功。
精致服务 用心用情以爱育爱
学校倾力打造最具服务精神的校园生活,重点抓好安全、住宿、生活、学业帮扶、特长发展五大服务。高标准餐饮管理、高素质生活教师陪伴、开好学生生活能力系列课程。落实学业帮扶,开展分层课程、一对一个性辅导。每一个东辰人都用心、用情、用爱,让学生开心家长省心社会放心。
荣耀东辰 品质卓越美名远扬
辛勤耕耘,换来仓满廪实。小学部师生用智慧和汗水,灌溉了满园春色,收获了殷实硕果。开学初4-6年级参加市区统考,平均分、特优生、高分率等各项数据亮眼,力压群雄,强势领跑。东辰学子频频征战各大赛场,奋勇拼搏,在体育、科技、艺术等领域摘金夺银、满载而归,共计1235人次获得国家省市各级奖励,为东辰赢得荣誉!
2023春,正是全校师生的涓滴努力和执着坚守,才实现了学校高速前进,一路铿锵。用心血和汗水书写了一个又一个辉煌!2023秋,让我们一起勠力同心、砥砺奋进,一路高歌、一路领航,做高品质教育的引领者和创新者,抢占眉山第一教育高地,铸就眉山第一小学!
——THE END——
撰稿 /宣传中心
编辑 / 陈禹岐
审核 / 李伟、周丛山
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