何晴老师说道：一花一世界，每个学生都是一个完整的世界。班导要走进学生内心，以爱动其心，以言导其行。她谈起有个学生衣服洗得太慢，便言传身教，亲自教学生怎样快速干净地洗衣服。有个胆小的孩子考试后不敢回家，老师请他勇敢面对，能在下次做得更好就行。

王丹老师谈到，当班级不需要班导的时候，班级就管好了。他重点为老师们分享了自己应对突发事件的处理方法，并强调突发事件重在预防，要重视平时的小问题，处理重大问题时可以给孩子适当的冷静时间，会收到事半功倍的效果。在尊重孩子个性的基础上，用爱浇灌每个孩子。

李梦老师分享道：班导是行为习惯的教练、家校联络员、学科老师的表率。在班级管理上要比学生早一点，比学生晚一点，严格考核和思想德育并重，利用小组考核制度和多种激励手段激励学生学习。在情感交流上利用周记进行师生对话。

曾伟燕老师分享的主题是《理解与友谊共存》，她说道，真心对待孩子，孩子就会以真心回报。

李明芝老师分享的主题是《沟通，从心开始》，她谈到班导工作无分彼此，一切工作都要从关爱孩子的角度出发，才能无愧于自己的职业道德和良心。

冯主任总结了老师们的发言，高度赞扬了班导们的辛劳工作和无私付出，希望老师们能互相学习，更进一步。

何校长为老师们分享了班主任工作的宝贵经验，提出班主任工作的九字法——跟守留，爱能艺，学智创。提出班导老师要勤跟班，要多才多艺，要勤奋创新，才能成为一个合格的班主任。

【吴柳江校长讲话】

班主任的工作在今朝,却建设着祖国的明天;班主任的关爱在年少，却温暖着一个人的一生。班主任的工作神圣而伟大，让我们牢记使命，勤奋创新，用爱呵护孩子，用心做好工作！